Unibertsitate Hedakuntza Kritikoaren esperientzien inguruko elkarlan-topaketa (Madrilen)

Otsailaren 13an, Hegoaren Hezkuntza taldeak Madrilen elkarlaneko lan-topaketa bat antolatu zuen, helburu nagusi gisa esperientziak trukatzea izanik, gizarte-dokumental kolaboratibo bat diseinatu eta kolektiboki eraikitzeko.

Jardunaldi hau “Unibertsitate Hedakuntza Kritikoa (UHK) GJHei laguntzeko eta eraldaketa ekosozialerako garrantzitsua den ezagutza-ekintza eraikitzeko” proiektuaren jardueren barruan kokatzen da. Proiektu hori, Garapenerako Nazioarteko Lankidetzarako Espainiako Agentziaren (AECID) laguntzarekin, Hegoa-k 2025etik ezartzen ari da.

Esku-hartzearen bidez, eraldaketa ekosozialerantz bideratutako Unibertsitate Hedakuntza Kritikoaren (UHK) ekintzak bultzatzeko gai diren unibertsitateak sustatu nahi dira, sei autonomia-erkidegotako zortzi unibertsitate publikorekin lankidetza estu eta jarraitu baten bidez; horrez gain, Cauca Unibertsitatearekin (Kolonbia) eta Errepublikako Unibertsitatearekin (Uruguai) ere lotura eginez.

Topaketaren helburua izan zen 2022an abiatutako prozesu bateko Diziplinarteko Aholku Batzordea (DAB) osatzen duten zortzi unibertsitate aliatuetako erreferenteak biltzea, baita hautatutako lau UHK esperientzietan parte hartzen duten eta prozesuan inplikatuta dauden gizarte-erakunde eta gizarte zibileko ordezkariak ere.

Sorbasen (Almeria) egindako tailer ekosozialetik -energia berriztagarrien megaproiektuen hedapenak lurraldean dituen inpaktu negatiboak aztertzeko-; Revela-CM kolektiboaren (Granada) borrokaraino, bularreko minbizia gainditu duten pertsonen zaurgarritasun ekonomiko eta lanekoak etnografia feministatik ikusgarri egiteko; Hizkuntza eta osasuna txirikordan ekimenaren aldarrikapenetik igarota, osasun-sistema publikoko pazienteen eta osasun-arloko langileen hizkuntza-eskubideen alde, euskarazko arreta integrala bermatzeko eskubidea defendatzeko elkartzen direnena; eta, azkenik, Historias de Barrio 2.0 prozesu komunitarioraino, Alcantarillako (Murtzia) San José Obrero auzoko biztanleriaren gizarte-bazterketako baldintzak jorratzen dituena.

Elkarlan-topaketaren xedea izan zen parte-hartzez osatutako sormen-prozesu bat sortzea; prozesu horrek 4 ikus-entzunezko piezaren (esperientzia bakoitzeko bana) elaborazioarekin egingo du amaiera, proiektua gauzatzen den lurraldeetan UHKk eraldaketa ekosozialerako estrategi gisa duen potentziala adibide bidez erakustera bideratuta.

Topaketan 17 lagunek parte hartu zuten: proiektuko DABko 5 kidek, lau esperientzietako 8 ordezkarik, eta, horiez gain, Útopi Granadako zinema sozialeko ekoiztetxeko taldek eta Hegoaren Hezkuntza taldeak (parte-hartzaileen %59 emakumeak). Metodologia parte-hartzaileak, talde-dinamikak eta esperientzia bakoitzaren historiaren mapak egiteak aukera eman zuten dokumental bakoitzaren grabaketa gidatuko duten lan-ildoak ezartzeko; grabaketak martxoa eta apirila bitartean egingo dira.

2026ko udazkenean, dokumental horien aurkezpen-bira bat egingo da Zaragozako, Iruña/Pamplonako, Gasteizko eta Bilboko, Leongo, Valladolideko, Granadako, Malagako eta Murtziako unibertsitateetan; horrez gain, emanaldi berezi bat egingo da La Casa Encendida-n (Madril), urriaren 28rako aurreikusita.